守護(hù)“星星”回“地球”——就業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)

為深入落實(shí)“守護(hù)‘星星’回‘地球’”關(guān)愛孤獨(dú)癥公益助殘項(xiàng)目，持續(xù)完善“培訓(xùn)—就業(yè)實(shí)訓(xùn)—就業(yè)指導(dǎo)”全鏈條支持體系，近日，由泰興市殘疾人福利基金會主辦、泰興市未成年人關(guān)愛協(xié)會承辦的“星途職引·夢想啟航”簡歷與面試指導(dǎo)活動(dòng)，在泰興市特殊教育學(xué)校順利開展。本次活動(dòng)面向特校兩個(gè)年級的學(xué)生合并授課，分兩次集中課程進(jìn)行，旨在幫助更多殘疾青年掌握求職技能，增強(qiáng)就業(yè)信心。

一、職場初探，從“敢說”到“會說”

第一次課程正式啟動(dòng)，活動(dòng)延續(xù)“四招讓人喜歡你”的核心理念，通過勵(lì)志視頻分享、主題講座和模擬面試等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生建立積極的職業(yè)心態(tài)。

專業(yè)老師結(jié)合特校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用可視化教具和分步示范的方式，講解“用短信代替語言”“換位思考”“主動(dòng)示好”等實(shí)用溝通技巧。在模擬面試環(huán)節(jié)，學(xué)生依次進(jìn)行自我介紹和技能展示，老師在旁逐一鼓勵(lì)、糾正，幫助學(xué)生克服緊張情緒。多名學(xué)生從最初的低頭不語，逐漸能夠清晰說出自己的姓名、愛好和擅長的手工技能，進(jìn)步明顯。

二、鞏固提升，為夢想加碼

第二次課程在總結(jié)前一次經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展，進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)容節(jié)奏，增加了一對一輔導(dǎo)時(shí)長。

在簡歷指導(dǎo)環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)學(xué)生梳理自己在學(xué)校烘焙課、手工課上的成果，用簡單的圖文形式制作“個(gè)人能力卡”。面試模擬中，現(xiàn)場模擬了咖啡店、超市理貨等崗位的常見提問，學(xué)生分組練習(xí)，互相點(diǎn)評。通過反復(fù)演練，不少學(xué)生已經(jīng)能夠主動(dòng)與面試官進(jìn)行眼神交流，表達(dá)也變得更加流暢自然。

兩天的活動(dòng)專業(yè)老師和志愿者全程陪伴，確保每位學(xué)生都能得到充分的練習(xí)與反饋。特校老師表示，這樣的就業(yè)指導(dǎo)接地氣、有溫度，孩子們從中學(xué)到的不僅是面試技巧，更是對未來的期待。

三、項(xiàng)目圓滿收官，星光依舊閃亮

隨著本次就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)的順利完成，“守護(hù)‘星星’回‘地球’”關(guān)愛孤獨(dú)癥公益助殘項(xiàng)目就業(yè)指導(dǎo)系列畫上圓滿句號。從技能培訓(xùn)到輪崗實(shí)訓(xùn)，從簡歷優(yōu)化到面試模擬，項(xiàng)目構(gòu)建的“培訓(xùn)—就業(yè)實(shí)訓(xùn)—就業(yè)指導(dǎo)”全鏈條支持體系得到了充分實(shí)踐，學(xué)員們逐步克服社交緊張，樹立職業(yè)自信，部分學(xué)員已具備走向社會的初步能力。

泰興市未成年人關(guān)愛協(xié)會將繼續(xù)秉持“扶貧救弱，傳播正能量”的初心，持續(xù)關(guān)注殘疾青年成長需求，為更多“星星的孩子”點(diǎn)亮融入社會的希望之光。