蓮花學(xué)校與洋思中學(xué)教師“面對(duì)面”探索有效課堂教學(xué)

    日前，泰州市蓮花學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)?zhí)┡d洋思中學(xué)開(kāi)展了同題異構(gòu)課，探索有效課堂教學(xué)活動(dòng)。

    在活動(dòng)中，該校朱橙艷、馬偉兩位青年教師分別上了語(yǔ)文課《幽徑悲劇》，數(shù)學(xué)課《二次函數(shù)的圖像》，隨后洋思中學(xué)唐備華、王九明兩位老師展示了同一課題的課。四位老師的課，不同的教學(xué)切入點(diǎn)，多樣的教學(xué)手段與方法，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)自主、合作、探究的教學(xué)理念，演繹出了不同的精彩。

    課后，全體聽(tīng)課人員分組對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了評(píng)議。首先由執(zhí)教教師闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教后反思；隨后聽(tīng)課教師對(duì)這四節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)和不足之處暢所欲言，既有熱情的贊揚(yáng)，也有大膽的質(zhì)疑，氣氛非常熱烈。最后，參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)這四節(jié)課作了精要的評(píng)價(jià)。

    據(jù)了解，該校從實(shí)際校情出發(fā)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓課堂教學(xué)有效性的一大舉措，將積小步為大步，采取小步快進(jìn)策略，在課堂教學(xué)改革的道路上取得更大成果。