濱江鎮《以榜樣之光，照亮新時代少年成長之路》
8月13日，2025年江蘇省“新時代好少年”先進事跡發布儀式在南京荔枝大劇院隆重舉行，29名（組）優秀少年兒童的故事如璀璨星河，照亮了全省青少年的成長之路。從昆曲舞臺上綻放的“小梅花”到國際賽場上飛馳的花樣跳繩隊，從危急時刻挺身而出的小英雄到守護生態的“蝴蝶專家”，這些少年用行動詮釋著“強國復興有我”的時代擔當，更在全社會掀起了“學榜樣、樹新風”的熱潮。在全面推進中國式現代化的關鍵時期，這樣的先進典型既是精神標桿，更是推動青少年成長的重要力量。 文化傳承，在古韻新聲中筑牢文化自信。昆山市巴城鎮石牌中心小學的“小梅花”昆曲藝術團，用25年的堅守書寫了傳統文化傳承的傳奇。這支由外來務工子女組成的團隊，不僅在全國戲曲舞臺上摘金奪銀，更將昆曲改編成廣播體操、制作成科普視頻，讓600歲的藝術瑰寶走進校園、走向邊疆。我們看到的不僅是技藝的傳承，更是文化基因的覺醒。這種傳承創新啟示我們，新時代的文化自信需要“老樹發新芽”的智慧。正如昆曲傳承人王芳為孩子們送上“梅花獎”復刻獎盤時所說：“梅花香自苦寒來”，唯有讓青少年在文化浸潤中厚植根基，才能真正實現“以古人之規矩，開自己之生面”。 體育賦能，在鄉村沃土上培育精神力量。沭陽縣湯澗中心小學的花樣跳繩“夢之隊”，用一根跳繩創造了從鄉村泥土地到世界領獎臺的奇跡。這支平均年齡12歲的隊伍，在簡陋的場地上練就每分鐘260次的極限速度，在亞洲錦標賽上勇奪4金2銀4銅。他們的成長故事，不僅是體育育人的生動實踐，更折射出鄉村教育的破局之路。體育教育的價值遠不止于強身健體，更在于培養堅韌不拔的意志和團結協作的精神。建議將“體教融合”納入鄉村振興戰略，通過建設標準化體育場館、引入專業教練團隊、舉辦區域性賽事等方式，讓更多鄉村孩子享受到體育的紅利。體育精神的傳承需要物質載體，更需要制度保障。當鄉村少年在賽場上學會“摔倒了再爬起來”，他們收獲的將是受用終身的精神財富。 美德浸潤，在實踐淬煉中厚植家國情懷。沛縣實驗小學的閆俊杰在危急時刻為救護車帶路的“最美背影”，南京東南實驗學校尤子墨用650萬次播放量守護生態的科普行動，這些少年用實際行動詮釋了新時代的美德內涵。他們的故事證明，美德教育不是空洞的說教，而是源于生活、融入實踐的點滴積累。構建新時代美德教育體系，需要建立“家庭—學校—社會”協同育人機制。家庭要注重言傳身教，將“孝老愛親”“誠實守信”等傳統美德融入日常生活；學校要創新評價方式，通過“美德銀行”“志愿服務積分”等載體，讓美德可量化、可感知；社會要搭建實踐平臺，鼓勵青少年參與社區服務、公益活動，在知行合一中培育家國情懷。 站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，新時代好少年的先進事跡猶如一面面旗幟，指引著青少年成長的方向。當昆曲的婉轉唱腔與花樣跳繩的颯爽英姿交相輝映，當見義勇為的熱血與守護生態的執著相互激蕩，我們看到的不僅是個體的成長，更是一個民族精神譜系的傳承與延續。期待更多青少年以這些榜樣為標桿，在文化傳承中堅定自信，在體育鍛煉中強健體魄，在美德實踐中升華品格，用青春的畫筆描繪出新時代的壯美畫卷。 |