執(zhí)筆繪就江蘇“三農(nóng)”工作新圖景

　　江蘇省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示，謀劃安排全省“三農(nóng)”工作重點任務(wù)。會議強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)籌，加強(qiáng)工作調(diào)度，定期聽取推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化走在前各項行動計劃進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決工作中的難點堵點。要進(jìn)一步狠抓落實，弘揚“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方式，扎扎實實、踏踏實實抓好各項任務(wù)落實。要進(jìn)一步用好政策，把各項惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策落實好，集中力量辦成一批群眾可感可及的實事。

　　全省“三農(nóng)”工作一邊連著人民群眾對美好生活的向往，一邊連著建設(shè)新時代農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，廣大黨員干部需用心執(zhí)握好糧食安全、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與人才隊伍之“三筆”，用力揮灑黨建、科技、制度之“農(nóng)墨”，方能用情繪就出江蘇“三農(nóng)”新圖景。

　　執(zhí)握糧食安全之“筆”，揮灑黨建之“墨”，勾勒“稻香秫熟暮秋天”的豐收圖景。確保國家糧食安全、確保不發(fā)生規(guī)模性返貧是守好“三農(nóng)”基本盤的底線任務(wù)，更是事關(guān)“三農(nóng)”工作能否在中國式現(xiàn)代化道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵要素。2023年我國“糧食產(chǎn)量再創(chuàng)歷史新高”，但整體而言糧食安全基礎(chǔ)并不穩(wěn)固，對此，習(xí)近平總書記明確指出“要全面落實黨政同責(zé)，堅持穩(wěn)面積、增單產(chǎn)兩手發(fā)力”。廣大黨員干部必須時刻繃緊糧食安全之弦，增強(qiáng)重農(nóng)固本意識，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹在“三農(nóng)”工作的全過程和各方面，把握五級書記抓鄉(xiāng)村振興的明確要求，做好糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)工作，讓人民群眾端穩(wěn)端好“中國飯碗”，確保以堅強(qiáng)有力的黨組織建設(shè)將鄉(xiāng)村振興工作機(jī)制貫徹到底，從而勾勒“稻香秫熟暮秋天”的豐收圖景。

　　執(zhí)握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)之“筆”，揮灑科技之“墨”，描繪“東風(fēng)吹水綠參差”的生機(jī)圖景。習(xí)近平總書記指出“要提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、鄉(xiāng)村建設(shè)水平、鄉(xiāng)村治理水平，強(qiáng)化農(nóng)民增收舉措，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興不斷取得實質(zhì)性進(jìn)展、階段性成果。”鄉(xiāng)村振興離不開產(chǎn)業(yè)振興，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是助力“三農(nóng)”工作扎實推進(jìn)的強(qiáng)勁動力，更是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義和必要條件。要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，就要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化。廣大黨員干部要與時俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)高校、科研機(jī)構(gòu)、各地龍頭企業(yè)的合作研究，為他們搭建交流平臺，助力各方主體在關(guān)鍵核心技術(shù)上積極推進(jìn)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈與科技創(chuàng)新鏈充分融合，讓現(xiàn)代科技為廣袤的田野賦上“東風(fēng)吹水綠參差”的盎然生機(jī)。

　　執(zhí)握人才隊伍之“筆”，揮灑制度之“墨”，臨摹“千片赤英霞爛爛”的薈萃圖景。習(xí)近平總書記指出，鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干。要培育一支政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的鄉(xiāng)村振興隊伍，為“三農(nóng)”工作筑牢堅實保障，就必須打好引才育才的組合拳，不斷完善人才引進(jìn)、培優(yōu)育優(yōu)的體制機(jī)制。一方面，在搭建好招“鳳”引“蝶”引才平臺的基礎(chǔ)上，打破種種阻礙人才引進(jìn)的條條框框，解決好人才在安居、社保、子女上學(xué)等方面的“后顧之憂”，完善人才獎勵激勵機(jī)制，激發(fā)人才主動性與創(chuàng)新性。另一方面，要建立完善教育培訓(xùn)機(jī)制，將育才作為人才工作的重要抓手，充分激發(fā)新農(nóng)人、田秀才、土專家、農(nóng)創(chuàng)客等各類鄉(xiāng)土人才的工作潛能，讓他們既能在地方高校、科研院所等學(xué)習(xí)平臺不斷豐富理論知識，又能在田間地頭不斷增強(qiáng)實踐本領(lǐng)，進(jìn)而讓“千片赤英霞爛爛”的群英薈萃之圖景在鄉(xiāng)間的廣闊土地上徐徐舒展。