近日，省教育廳召開新聞發布會，發布并解讀《省教育廳關于加快推進本科高校新文科建設的意見》，推動人文社會科學人才培養質量達到國際領先水平。新文科建設是當代中國國家文化戰略的有機構成，對全面提升中國文化事業的現實影響力、思想凝聚力與時代塑造力具有相當的現實意義和歷史價值。 融合發展，以跨學科專業深度交融為方向，回應發展需求。“文科”范疇包含了8個學科門類，涉及范圍甚廣，新文科建設就是要突破傳統文科的思維模式，促進多學科交叉與深度融合，推動傳統文科更新升級。這標示著一種全新文科樣態的誕生，既是新時代文科發展的必經之路，也是建設新文科的必要途徑。新文科作為文科集群生長的學科共同體，代表著文科走向功能意義上的實質性整合，具有打通學科壁壘、推動學科耦合、優化學科布局的重要意義，推動人們價值觀的進化，推動人文社會科學的發展，回應建設文化強國的需要。 守正創新，以時代和社會發展需要為導向，筑牢時代精神。文科發生發展依托的是人文精神，是否符合時代發展需要決定了文科的影響力、生命力和感染力。新文科建設加強人才需求預測、預警和學科專業動態調整，提升文科專業與經濟社會發展需求的契合度，是符合新時代的時代精神的產物。新時代是一個開放、變革、共享、協作的時代，新時代背景下的新文科建設是在堅守人文內核的基礎上，開拓創新，培育與升華新時代的時代精神，加快推進數字經濟、數字人文、智慧教育等新興學科專業建設，讓時代精神與新文科建設互構互動，用時代精神的內核武裝新文科，讓新文科建設進一步筑牢時代精神。 立足特色，以地區和民族特有文化為對象，涵養中國價值。文科的價值在于提升自身文化軟實力，借此增強本國本民族的文化向心力與文化自信。新文科建設強調扶持江蘇特色文化研究、古文獻整理、文化遺產保護等一批具有重要文化價值和傳承意義的冷門學科專業發展，是立足地區和民族特色，夯實中國價值，涵養中國精神的重要舉措。中華民族的優秀傳統文化、特色地域文化是傳播中國思想和走強中國聲音的加速器，具有涵養中國價值的重要意義，這與新文科建設的核心目標相契合，新文科建設成為涵養中國價值、迎接世界調整的“軟利器”。 新文科建設是新時代中國特色社會主義建設事業的重要一環，是順應中華民族偉大復興的現實要求。處于兩個大變局之中，要全面深化教學改革，加快本科高校新文科建設，為世界新文科運動貢獻中國力量，更為全面提升中國文化事業提供不竭動力。 |