第十二次中國公民科學素質抽樣調查結果顯示，2022年我國公民具備科學素質比例達12.93%，較2020年的10.56%提高了2.37個百分點，比2015年的6.20%提高了6.73個百分點。我國公民科學素質的提高，是長期以來我國大力弘揚科學精神、完善科普服務的豐碩成果。公民科學素質的提高，為全面建設社會主義現代化國家奠定了堅實的人才基礎。 人民是歷史的創造者和國家建設的主力軍，而科學素質是國民素質的重要組成部分，要提高全民科學素質，讓人民知科學常識、懂科學知識、用科學技術、享科學成果，就要讓人民群眾尤其是青少年接觸科學，培養學習興趣。從家庭到學校，從地上到太空，我國致力于青少年科普和科學教育，注重學習和傳承科學精神，讓科學家成為青年的偶像。科普是提升人民群眾科學素質的有效手段，科學普及與科技創新處在同等重要的位置，是實現創新發展的兩翼。要做深入民眾的科普，創新科普的形式和內容，豐富科普的渠道，傳播科學思想，推廣科學方法，做到豐富人民精神生活和提升科學素質兩手抓。 惜青年之才，賦科技強力，有人可用，用人恰當，是建設世界科技強國和社會主義現代化強國的必然要求。科技自立自強需要大量懂得科學知識、勇于科學創新的人才。要深入推進創新型人才培養，為我國建設創新型國家培育堅實的先鋒軍和后備力量。青年科技人才是我國科技發展的主力軍，作為新時代的破浪者，青年人才們能夠接觸大量的信息，學習需求大，學習能力強，我們要善于讓青年人成為科技人才。要優化學校課程設置，建設智慧課堂和智慧學校，建設實踐基地，加強中小學與高校合作，利用好優質資源，推動學生全面發展；營造社會上崇尚科學的氛圍，肅清不良風氣，推動科學思想深入民心；重視青年人才科技隊伍建設，建立良好的激勵機制和人才管理制度，解放科學生產力，積極吸納科技人才服務國家建設，投身技術攻堅和科技創新。 建設科學中國，提升全民科學素質，要加大對農村地區投入，實現城鄉均衡。農民承擔了鄉村振興的重要責任和使命，但因為年齡和受教育程度等原因，在思想觀念、科技水平和人才數量上存在短板，要把農業農村的發展勁頭激發出來，就要加大對農村地區的資源支持，提供政策支持和制度保障，讓科技興農成為農村發展的支點；最新數據顯示，我國公民科學素質的城鄉發展不平衡狀況進一步緩解，這是我國脫貧攻堅的成果之一，人民群眾不僅生活上富足了，精神上也得到了滿足。要加強農村人才建設，吸引人才返鄉，發展新農業，培育新農人，培養知農事、懂農技、愛農村的新農民。加快鄉村振興，縮小城鄉差距，凝聚科學力量，重視農村農民和城鎮居民科學素質的同步提升，讓科學成為全民生活和社會發展的底色，大步走在共同富裕的康莊大道上。 人民崇尚科學，國家重視科技，走科學的中國式發展道路，提升社會文明程度，是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的必由之路。 |