泰州：實(shí)施“暖心呵護(hù)·童享暖陽”行動(dòng)

2026年2月，單親媽媽王婷（化名）牽著5歲兒子豆豆（化名）的手，走進(jìn)了泰州市社會(huì)福利中心兒童康復(fù)樓。那天晚上，王婷顫抖著手指，在朋友圈發(fā)出了一年多來第一條曬娃動(dòng)態(tài)：“社會(huì)福利中心福臨兒童康教中心托苗第一天……多謝各位老師的溫柔陪伴。”

從那以后，她的朋友圈成了豆豆專屬的“成長刻度尺”：第一天哭著拽著媽媽衣角不肯進(jìn)教室，第47天在活動(dòng)室里開心地又吃又玩，豆豆的每一次眼神對(duì)視、每一個(gè)微小進(jìn)步，都被媽媽小心翼翼地記錄下來。豆豆3歲時(shí)確診孤獨(dú)癥，王婷無業(yè)無固定收入，僅靠微薄撫養(yǎng)費(fèi)維持生計(jì)。此前，豆豆已兩次被托管機(jī)構(gòu)勸退，這個(gè)家庭的生活陷入了看不到頭的困頓。而泰州市實(shí)施的“暖心呵護(hù)·童享暖陽”行動(dòng)，為他們推開了希望之門。

“暖心呵護(hù)·童享暖陽”照亮的不只是豆豆的成長路，也讓王婷鼓起了重新生活的勇氣。在福利中心的幫助下，她找到了超市理貨員的工作，卸下了壓在心頭的焦慮，一點(diǎn)點(diǎn)找回了對(duì)生活的掌控感。

泰州市民政局兒童福利處負(fù)責(zé)人介紹，像豆豆這樣的困境兒童在泰州市并非個(gè)例。孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、重病重殘兒童等特殊群體，更需要社會(huì)持續(xù)的溫暖援手與長久陪伴。

為精準(zhǔn)守護(hù)困境兒童成長，今年，泰州市民政部門全面啟動(dòng)“暖心呵護(hù)·童享暖陽”行動(dòng)，聚焦困境兒童真實(shí)需求，推進(jìn)“養(yǎng)、治、康、教、社”一體化服務(wù)全覆蓋，確保每一名孩子都能沐浴暖陽、安心成長。行動(dòng)圍繞四大核心項(xiàng)目展開：以“托苗計(jì)劃”為核心的“點(diǎn)亮星空”康復(fù)項(xiàng)目、“暖心港灣”托養(yǎng)項(xiàng)目、“佑童安康”醫(yī)治項(xiàng)目、“童夢(mèng)啟智”送教項(xiàng)目。

據(jù)介紹，作為行動(dòng)的核心，“托苗計(jì)劃”以專業(yè)服務(wù)為基礎(chǔ)，以暖心舉措為紐帶，構(gòu)建起“托養(yǎng)一人、解脫一家、溫暖一方”的社會(huì)支持體系。目前，該項(xiàng)目已為50名孤獨(dú)癥兒童提供日間照料、短期托養(yǎng)、康復(fù)訓(xùn)練、心理關(guān)愛、教育輔導(dǎo)于一體的一站式服務(wù)，實(shí)實(shí)在在為孤獨(dú)癥兒童家庭緩解了壓力。

在推進(jìn)“點(diǎn)亮星空”康復(fù)項(xiàng)目的同時(shí)，泰州市同步實(shí)施“暖心港灣”托養(yǎng)項(xiàng)目，為部分殘疾兒童或監(jiān)護(hù)缺失兒童提供為期30天的全托式監(jiān)護(hù)養(yǎng)育服務(wù)。項(xiàng)目持續(xù)優(yōu)化福利機(jī)構(gòu)托養(yǎng)環(huán)境，配齊適配兒童成長的生活設(shè)施、教具玩具與安全防護(hù)設(shè)備；建立“一對(duì)一”成長導(dǎo)師制度，全方位保障兒童的生活照料、健康管理與情感需求；常態(tài)化開展啟蒙教育、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，定期組織親子互動(dòng)、社會(huì)融入活動(dòng)，幫助孩子塑造健全人格，提升社會(huì)適應(yīng)能力。

為全面提升困境兒童健康保障水平，泰州市深入推進(jìn)“佑童安康”醫(yī)治項(xiàng)目，整合全市優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，搭建專業(yè)化、協(xié)同化的醫(yī)療支持網(wǎng)絡(luò)。項(xiàng)目為符合條件的困境兒童提供定期健康體檢、入院綜合評(píng)估、疾病診療、康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)，推動(dòng)醫(yī)療資源與福利機(jī)構(gòu)服務(wù)無縫銜接，為兒童健康筑牢防線。

針對(duì)泰州市社會(huì)福利中心內(nèi)因重度殘疾等無法正常到校就讀的兒童，民政與教育部門聯(lián)合推出“童夢(mèng)啟智”送教項(xiàng)目，指派專業(yè)教師或治療師提供每周不少于2次的“送教上門”服務(wù)。項(xiàng)目根據(jù)兒童身心狀況量身定制醫(yī)教融合方案，實(shí)行階段性評(píng)估與動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保孩子獲得持續(xù)、專業(yè)的教育支持，充分激發(fā)內(nèi)在成長潛能，助力其全面健康發(fā)展。