當(dāng)前，正值崗位練兵“黃金期”，警察夜校各項(xiàng)培訓(xùn)也進(jìn)入新一輪，為把“踐行宗旨，執(zhí)法為民”主題活動、“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐”等推向深入，大隊(duì)借船出海，把主題教育活動巧妙與夜校日常培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)全警素質(zhì)，提高工作效能。
專人專訓(xùn)擬訂單
本著“缺什么、補(bǔ)什么、問什么、答什么”的原則，去年年底，夜校先后三次組織召開辦學(xué)思路座談會，廣泛征求各方意見；面向各警種和民警征詢教育培訓(xùn)意見，下發(fā)《征詢意見表》，從執(zhí)法辦案方面，基層民警對拿不準(zhǔn)的問題和執(zhí)法中的困惑、匱乏的知識進(jìn)行歸納總結(jié)可隨時(shí)上報(bào)法宣科，法宣科歸納整理后有針對性地查找原因，分類制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種形式開展專題培訓(xùn)，實(shí)施“訂單式”培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。
民警互學(xué)齊上進(jìn)
夜校廣泛開展“民警互助式”練兵，進(jìn)一步提高了民警執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾、處理群體性事件的能力和水平。一是“民警互教”練。讓每名基層民警“現(xiàn)身說法”，講解自己在執(zhí)法中的親身經(jīng)歷、遇到問題和成功經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，共同提高。二是“結(jié)對幫扶”練。民警相互結(jié)成對子，針對工作中常見常用的辦案程序等專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識，相互切磋交流、取長補(bǔ)短。三是“圍繞弱項(xiàng)”練。對練兵過程中存在弱項(xiàng)的民警，采取拜師學(xué)藝等方式，確保不讓一名民警掉隊(duì)，實(shí)現(xiàn)共同提高。四是“典型帶動”練。開設(shè)“典型引路?傳經(jīng)說法”座談會，使一人的技能、一案的經(jīng)驗(yàn)成為大家的共同財(cái)富。目前，大隊(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型民警殷偉、吳佳妮成為人人爭先學(xué)習(xí)的榜樣。
“與時(shí)俱進(jìn)”補(bǔ)短板
夜校將主題教育活動貫穿教學(xué)始終，新學(xué)期伊始學(xué)員們就學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等相關(guān)內(nèi)容。目前，黨的群眾路線進(jìn)入學(xué)習(xí)教育階段，夜校及時(shí)穿插學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織參學(xué)人員開展集中學(xué)習(xí)和黨員民警自學(xué)，并組織觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》警示教育片。對因病在家休息的黨員民警，教員還上門“補(bǔ)課”，確保學(xué)習(xí)教育一個(gè)不落。
學(xué)海授“漁”練精兵
為契合正在深入開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，大隊(duì)依托夜校平臺，由大隊(duì)班子成員逐一走進(jìn)夜校講臺，將規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行解讀，另外開展分享學(xué)習(xí)技能和經(jīng)驗(yàn)活動，將優(yōu)秀的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與全體學(xué)員分享、交流。
為強(qiáng)化執(zhí)法辦案的證據(jù)意識、程序意識和人性化理念，大隊(duì)在民警執(zhí)法業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)方面想實(shí)招、下功夫，想方設(shè)法開辟法制教育“第二課堂”練精兵，要求大隊(duì)兼職法制員除了涉及交通行政管理處罰案件的訴訟活動每次必須參加庭審旁聽以外，對人民法院的其他行政訴訟案件都能參加旁聽，有效擴(kuò)展兼職法制員的法制業(yè)務(wù)技能。
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